✔活动简介

数学活动是数学思维的活动，而数学思维的发展离不开数学知识的学习。为提高广大学生学数学、爱数学、用数学的能力，增强学生学习数学的兴趣，提高数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围。塘下三小一到五年级各班于第16周开展了一系列数学素养竞赛活动。

✔ 素养活动

数学思维大赛（现场）

此活动，由数学教师根据本学期所学的知识点及学生的实际情况制卷。每班选送5名优秀学生参赛，要求在规定时间内完成试卷。经过评审老师公平公正的阅卷，一批优秀的学生脱颖而出，显示了一定的数学天赋，取得了满意的的成绩。

数学素养过关（现场）

本次素养比赛的试题有层次、题量适中，内容和难度符合小学生的口算水平，重在考查学生数学口算、心算的能力及思维的敏捷性。

开始答题后，同学们专心致志，瞧，井然有序的赛场上，同学们在有限的时间内快速计算，不断刷新着自己的记录。

数学作品类评比

数学作品类评选方式如下：先由每个班级布置数学作品的学习任务（一年级数学手抄报；二、三年级数学日记；四、五年级数学小论文），由各班数学老师先在本班进行初选，每班选出5位同学作品参加学校决赛评比。接下来，再由各评委评选出优秀作品。

✔ 活动体验

通过这次数学素养竞赛活动，我们深深地认识到，数学是训练思维的体操。正如培养体育运动员必须从小抓起一样，数学思维的训练也应该从小抓起，这样才有利于及早开发孩子的思维潜能。也祝贺在本次素养活动中获奖的同学，他们通过自己精心的设计、智慧实践，尽情体验着数学带来的快乐与收获，充分展现着数学带来的智慧和才气。希望他们再接再厉，更好地在生活中运用数学解决实际的生活问题，感受数学带给我们的无穷魅力。

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编辑丨王绵绵

审核 | 张哈妮